
ПСИХОЛОГИЯ в ШКОЛЕ
Добро пожаловать на персональный сайт
психолога, практического нейропсихолога
Ирины Романчук

ПРОГРАММЫ:
-
Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Тропинка к своему «Я» (1-4 классы)
-
Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Тропинка к своему «Я» (5 классы)
-
Рабочая программа курса внеурочной деятельности "Я выбираю профессию" (8 классы)
-
Рабочая программа курса кружковой деятельности "Твой выбор" (9 классы)
-
Коррекционно-развивающая программа "Успешный ученик" (для детей дошкольного возраста)
-
Коррекционно-развивающая программа "Успешный ученик" (для учащихся с ОВЗ)
ДИАГНОСТИКА:
МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ
ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ
ПЕДАГОГИ
-
Анкета "Диагностика готовности педагогов к работе с детьми с ОВЗ"
-
Тест "Готовность учителя к работе со способными и одарёнными детьми"
МЕТОДИЧКИ И ПАМЯТКИ:
-
Методические рекомендации "Организация работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися".
-
Рекомендации для педагогов, направленные на сплочение ученического коллектива
Для родителей
-
Методичка для родителей "Помощь слабоуспевающему ученику в домашних условиях"
-
Памятка для родителей "Что должен уметь ребёнок, идущий в школу"
-
Памятка для родителей "Комплекс упражнений для развития межполушарного взаимодействия"
-
Памятка для родителей "Психологическая поддержка ребёнка в период сдачи ЕГЭ"
-
Памятка для взрослых "Как эффективно общаться с "трудным подростком"
-
Памятка для родителей "Рекомендации психолога по воспитанию самостоятельной личности ребёнка"
-
Кинотренинг для родителей по профилактике жестокого обращения с детьми
-
Памятка для родителей "Возрастные особенности пятиклассников"
-
Памятка для родителей "Возрастные особенности шестиклассников"
РАЗВИВАЕМ ДЕТЕЙ:
ВЫСТУПЛЕНИЯ:
-
Роль педагога-психолога в работе с детьми с ОВЗ в условиях массовой школы
-
Психофизиологические основы обучения письму и чтению в начальной школе
-
Родительское собрание на тему "Буллинг в классном коллективе"